Texto sobre meditação, para turma da disciplina Pratica Desportiva Yoga, Educação Física UnB.
O texto no formato PDF, encontra-se disponível no grupo YOGA-DF em https://groups.google.com/d/forum/yoga-df
Ioga, o caminho interior: Meditação, Textos acadêmicos, Jario Swami. Brasília-DF, 2013.
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08 setembro 2013
18 agosto 2013
YOGA Plano de Aula - PD FEF/UnB 2013
As práticas de Yoga na disciplina código 175013 - PD Prática Desportiva YOGA, turma YY, seguem o Plano de Aula abaixo (pdf).
Professor responsável Glauco Falcão e professor ministrante Jario Swami.
Professor responsável Glauco Falcão e professor ministrante Jario Swami.
07 maio 2013
Curso de Yoga de Base Gratuito na FE/UnB
Tem como público alvo estudiosos de yoga, professores
e estudantes universitários envolvidos com Ecologia Humana. As palestras abordam
teoria e prática da yoga de forma concisa e objetiva, pretendem ser um curso
dialógico entre o pessoal e social, permitindo o participante compreender os
temas principais da vivência yogi na atualidade.
Os estudantes são provocados a fazer uma reflexão
crítica do pensar e sentir a yoga moderna como principal eixo da sua própria
realidade vivenciada no seu cotidiano.
Vídeo com a professora de yoga Sephora executando o Yoga Namaskar, o suryanamaskar completo, especialmente construído para o ocidental com pouco tempo e sem disposição para academia.
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04 maio 2013
Curso semi presencial de Formação de Instrutores de Yoga para Gestantes
Curso semi presencial de Formação de Instrutores de Yoga para Gestantes. Tem como público alvo: Estudantes e profissionais da saúde.
Sobre:
Andreia Torres, Instrutora de Yoga e Nutricionista, Especialista em nutrição esportiva, Mestre em nutrição humana, Doutoranda do programa Ensino na Saúde - UnB, promove:
Sobre:
Andreia Torres, Instrutora de Yoga e Nutricionista, Especialista em nutrição esportiva, Mestre em nutrição humana, Doutoranda do programa Ensino na Saúde - UnB, promove:
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Yoga para Gestantes
30 abril 2013
Curso Yoga de Base Faculdade de Educação Universidade de Brasília UnB
Curso Yoga de Base Faculdade de Educação Universidade de Brasília UnB. Tem como público alvo profissionais de yoga, professores e estudantes universitários envolvidos com Ecologia Humana e Holismo. As palestras abordam teoria e prática da yoga de forma concisa e objetiva, pretendem ser um curso dialógico entre o pessoal e social, permitindo o participante compreender os temas principais da vivência yogi na atualidade.
Os estudantes são provocados a fazer uma reflexão crítica do pensar e sentir a yoga moderna como principal eixo da sua própria realidade vivenciada no seu cotidiano.
Os estudantes são provocados a fazer uma reflexão crítica do pensar e sentir a yoga moderna como principal eixo da sua própria realidade vivenciada no seu cotidiano.
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08 abril 2013
Comunidade GoogleGrupos de YOGA DF
Participe da lista de discussão da Comunidade YOGA DF no googlegrous. Basta enviar um e-mail para yoga-df@googlegroups.com para todos membros da comunidde ler sua mensagem.
Para se inscrever e participar do grupo envie uma mensagem para
ou acesse diretamente o link https://groups.google.com/d/forum/yoga-df
YOGA BRASILIA DF. Grupo aberto de Yoga de amantes, simpatizantes e praticantes de Yoga me Brasília. Aqui você tira e esclarece dúvidas, baixa ebooks, publica textos etc.
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26 março 2013
A Yoga como disciplina na grade curricular das escolas
Curso Pedagogia, TCC 2012. A data da defesa da dissertação da monografia foi quarta-feira, 06 de março de 2013 às 19 horas, na Sala Papirus, prédio FE1 , Faculdade de Educação (FE) Universidade de Brasilia (UnB).
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Autor: JARIO SWAMI
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[caption id="attachment_848" align="aligncenter" width="250"] Yoga na Escola: Monografia UnB[/caption]
Esta monografia norteia para inclusão da Ioga como disciplina na grade curricular da escola formal. A Ioga como disciplina na grade curricular das escolas está em sintonia com a pedagogia moderna do terceiro milênio que permite estabelecer uma síntese entre a ciência, filosofia, religião e arte. A prática pedagógica que conduz a vivência integral do Ser, parte da ioga como esteio fundamental. Considera-se que o ente humano é um ser perfeito e completo, inconsciente de sua perfeição, de sua inconsciência, está em permanente procura de ser mais na construção de sua completude individual e social. Partindo da realidade que a globalização é uma variável marcante do mundo atual, que exige um currículo cada vez mais próximo da cultura universal como eixo norteador para preparação de uma cidadania planetária. Este trabalho propõe que a Ioga esteja no Livro Didático, que tem um papel mediador na relação entre o estudante e o conhecimento, embora, em muitas situações, ele é a única possibilidade de leitura tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar do aluno. A monografia estuda os caminhos para inserção da Ioga no currículo escolar como disciplina teórica e prática; e expõe a técnica de Ioga acultural e não religiosa, como disciplina transdisciplinar e holística acessível aos estudantes da escola ocidental.
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Monografia: A Yoga como disciplina na grade curricular das escolas
Autor: JARIO SWAMI
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RESUMO
[caption id="attachment_848" align="aligncenter" width="250"] Yoga na Escola: Monografia UnB[/caption]
Esta monografia norteia para inclusão da Ioga como disciplina na grade curricular da escola formal. A Ioga como disciplina na grade curricular das escolas está em sintonia com a pedagogia moderna do terceiro milênio que permite estabelecer uma síntese entre a ciência, filosofia, religião e arte. A prática pedagógica que conduz a vivência integral do Ser, parte da ioga como esteio fundamental. Considera-se que o ente humano é um ser perfeito e completo, inconsciente de sua perfeição, de sua inconsciência, está em permanente procura de ser mais na construção de sua completude individual e social. Partindo da realidade que a globalização é uma variável marcante do mundo atual, que exige um currículo cada vez mais próximo da cultura universal como eixo norteador para preparação de uma cidadania planetária. Este trabalho propõe que a Ioga esteja no Livro Didático, que tem um papel mediador na relação entre o estudante e o conhecimento, embora, em muitas situações, ele é a única possibilidade de leitura tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar do aluno. A monografia estuda os caminhos para inserção da Ioga no currículo escolar como disciplina teórica e prática; e expõe a técnica de Ioga acultural e não religiosa, como disciplina transdisciplinar e holística acessível aos estudantes da escola ocidental.
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